Educational analysis of loneliness and old age in the survival practices of kazan bourgeois women (late 18th - first half of the 19th centuries)

Bessonova, Tatyana Victorovna; Alexandrovna, Nikolaeva Valentina

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Bessonova, Tatyana Victorovna
dc.creator	Alexandrovna, Nikolaeva Valentina
dc.date	2021-12-30
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16097
dc.identifier	10.22633/rpge.v25iesp.6.16097
dc.description	The article is devoted to educational analysis of the everyday life practices of bourgeois widows – one of the most socially vulnerable categories of the urban population. Using various sources, many of which have been first introduced into scholarly discourse, various ways of surviving widows are shown by way of the example of the petty bourgeoisie of Kazan, a large provincial city of the Russian Empire. The micro historical approach to the study made it possible to identify the educational and literary aspects, social feeling and sentiment of this category of Russian townswomen. In light of this, the key role of family in matters of social care which strengthened the subjection of women in society during the considered period was revealed. On the other hand, the necessity to keep themselves, to manage their estate, encouraged women to intense activity, made them more independent and self-reliant, which had been gradually destroying patriarchal stereotypes in gender relations.	en-US
dc.description	El artículo está dedicado al análisis educativo de las prácticas de la vida cotidiana de las viudas burguesas, una de las categorías socialmente más vulnerables de la población urbana. Utilizando diversas fuentes, muchas de las cuales se han introducido por primera vez en el discurso académico, se muestran diversas formas de sobrevivir a las viudas a través del ejemplo de la pequeña burguesía de Kazán, una gran ciudad provincial del Imperio ruso. El enfoque microhistórico del estudio permitió identificar los aspectos educativos y literarios, los sentimientos sociales y el sentimiento de esta categoría de mujeres de las ciudades rusas. Ante esto, se reveló el papel clave de la familia en materia de atención social que fortaleció el sometimiento de la mujer a la sociedad durante el período considerado. Por otro lado, la necesidad de mantenerse, de administrar su patrimonio, alentaba a las mujeres a una intensa actividad, las hacía más independientes y autosuficientes, lo que había ido destruyendo paulatinamente los estereotipos patriarcales en las relaciones de género.	es-ES
dc.description	O artigo é dedicado à análise educacional das práticas de vida cotidiana das viúvas burguesas - uma das categorias mais vulneráveis socialmente da população urbana. Usando várias fontes, muitas das quais foram introduzidas pela primeira vez no discurso acadêmico, várias maneiras de sobreviver às viúvas são mostradas por meio do exemplo da pequena burguesia de Kazan, uma grande cidade provinciana do Império Russo. A abordagem micro-histórica do estudo possibilitou identificar os aspectos educacionais e literários, os sentimentos sociais e o sentimento dessa categoria de moradoras russas. Diante disso, foi revelado o papel fundamental da família nas questões de cuidado social que fortaleceu a sujeição da mulher à sociedade no período considerado. Por outro lado, a necessidade de se manter, de administrar seu patrimônio, estimulava as mulheres a uma atividade intensa, tornava-as mais independentes e autossuficientes, o que vinha destruindo gradativamente os estereótipos patriarcais nas relações de gênero.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16097/12046
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16097/14675
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16097/14676
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp. 6, dez. Educação, Comunicação e Divulgação Cientifica: Resultados e discussões; 3438-3447	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v25iesp.6
dc.subject	Bourgeois widows	en-US
dc.subject	Educational analysis	en-US
dc.subject	Everyday routine	en-US
dc.subject	Literary aspects	en-US
dc.subject	Survival practices	en-US
dc.subject	Viudas burguesas	es-ES
dc.subject	Análisis educativo	es-ES
dc.subject	Rutina diaria	es-ES
dc.subject	Aspectos literarios	es-ES
dc.subject	Prácticas de supervivencia	es-ES
dc.subject	Viúvas burguesas	pt-BR
dc.subject	Análise educacional	pt-BR
dc.subject	Cotidiano	pt-BR
dc.subject	Aspectos literários	pt-BR
dc.subject	Práticas de sobrevivência	pt-BR
dc.title	Educational analysis of loneliness and old age in the survival practices of kazan bourgeois women (late 18th - first half of the 19th centuries)	en-US
dc.title	Análisis educativo de la soledad y la vejez en las prácticas de supervivencia de las mujeres kazan bourgeois (finales del xviii - primera mitad del siglo XIX)	es-ES
dc.title	Análise educacional da solidão e velhice nas práticas de sobrevivência de mulheres burguesas de Kazan (fim do século XVIII - primeira metade do século XIX)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion