Basic learning in citizenship in chilhood to strengthen democracy: results of a citizen-led assessment in Mexico

Hevia, Felipe J.; Vergara-Lope, Samana

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Hevia, Felipe J.
dc.creator	Vergara-Lope, Samana
dc.date	2020-07-06
dc.date.accessioned	2022-03-18T19:30:34Z
dc.date.available	2022-03-18T19:30:34Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13779
dc.identifier	10.22633/rpge.v24iesp1.13779
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66040
dc.description	Mexico has a low valuation of democracy and fragile citizenship. Therefore, citizenship education is essential. This has been studied in adolescents and young people, but not in boys and girls. The objective of this article is to present the results of a citizen evaluation on basic citizenship learning in children between 7 and 17 years of age. Quantitative analyzes are used in a sample of 1436 children and adolescents in Yucatan, Mexico. The Basic Citizenship Learning (ABC) questionnaire and a context questionnaire were applied. Results: The average of basic citizenship learning is 3.48 (SD = 6.646). There are some relationships with gender, school attendance, type of public / private support of the school and ethnicity. The need to strengthen basic learning of citizenship in children that allows to reverse the low valuation of democracy in the country and promote a sustantive citizen construction is discussed.	en-US
dc.description	México posee baja valoración de la democracia y ciudadanía frágil. Por ello, la educación para la ciudadanía es fundamental. Esta se ha estudiado en adolescentes y jóvenes, pero no en niños y niñas. El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una evaluación ciudadana sobre aprendizajes básicos de ciudadanía en niños entre 7 y 17 años de edad. Se utilizan análisis cuantitativos en una muestra de 1436 niñas, niños y adolescentes en Yucatán, México. Se aplicó el cuestionario Aprendizajes Básicos de Ciudadanía (ABC) y un cuestionario de contexto. Resultados: La media de aprendizajes básicos de ciudadanía es de 3.48 (DE=6.646). Se encuentran algunas relaciones con género, asistencia a la escuela, tipo de sostenimiento público/privado de la escuela; y origen étnico. Se discute sobre la necesidad de fortalecer aprendizajes básicos de ciudadanía en niños que permita revertir la poca valoración de la democracia en el país y promueva una construcción ciudadana sustantiva.	es-ES
dc.description	O México tem baixa valorização da democracia e uma cidadania frágil. Portanto, a educação para a cidadania é essencial. Isso é estudado em adolescentes e jovens, mas não em meninos e meninas. O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma avaliação cidadã sobre a aprendizagem básica da cidadania em crianças entre 7 e 17 anos de idade. As análises quantitativas são usadas em uma amostra de 1436 crianças e adolescentes em Yucatan, México. Foram aplicados o questionário Aprendizagens Básicas da Cidadania (ABC) e um questionário de contexto. Resultados: A média das aprendizagens básicas da cidadania é 3,48 (DP = 6,646). Existem algumas relações com gênero, frequência escolar, tipo de apoio público / privado da escola e etnia. Discute-se a necessidade de fortalecer a aprendizagem básica da cidadania infantil, que permita reverter a baixa valorização da democracia no país e promover uma construção cidadã sustantiva.	pt-BR
dc.format	application/pdf
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dc.language	por
dc.language	spa
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13779/9382
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13779/9381
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13779/9605
dc.rights	Copyright (c) 2020 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) - Os desafios políticos para a educação e democracia na América Latina; 778-793	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v24iesp1
dc.subject	Civic Education	en-US
dc.subject	Political education	en-US
dc.subject	Educational evaluation	en-US
dc.subject	Mexico	en-US
dc.subject	Life Skills.	en-US
dc.subject	Educación ciudadana	es-ES
dc.subject	Formación política	es-ES
dc.subject	Evaluación de la educación	es-ES
dc.subject	México	es-ES
dc.subject	Competencias para la vida.	es-ES
dc.subject	Educação cidadã	pt-BR
dc.subject	Formação política	pt-BR
dc.subject	Avaliação educacional	pt-BR
dc.subject	México	pt-BR
dc.subject	Habilidades sociais.	pt-BR
dc.title	Basic learning in citizenship in chilhood to strengthen democracy: results of a citizen-led assessment in Mexico	en-US
dc.title	Aprendizajes básicos en ciudadanía en la niñez para fortalecer la democracia: resultados de una evaluación ciudadana en México	es-ES
dc.title	Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion