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El sistema nacional de acreditación y la calidad de la educación

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dc.contributor.author CIASES, Centro de Investigación y Acción Educativa Social
dc.date.accessioned 2021-10-31T16:50:24Z
dc.date.available 2021-10-31T16:50:24Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6479
dc.description.abstract El sistema nacional de acreditación y la calidad de la educación fue publicado en la Página de Opinión de la Edición número 9458 de EL NUEVO DIARIO, lunes 11 de diciembre de 2006. Durante los últimos días se ha discutido en los medios de comunicación la conformación del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación del Sistema Educativo Nacional (CNAE). La creación de este Consejo es una decisión delicada para el futuro de la educación nacional, pues según el artículo 116 de la Ley General de Educación (LGE), aprobada en agosto de 2006, el CNAE será “el único órgano competente del Estado de acreditar a las Instituciones Educativas de Educación Superior tanto públicas como privadas, así como evaluar el resultado de los procesos educativos desarrollados por el MECD y el Inatec”. Hasta el momento la discusión se ha centrado en qué instancia gubernamental debe elegir este Consejo y quiénes lo deben integrar. Sin desconocer la importancia de estos temas, hay problemas anteriores e igualmente relevantes que los(as) nicaragüenses debemos debatir a profundidad antes de ventilar los dos anteriores.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 3 p.
dc.language spa
dc.publisher CIASES, Centro de Investigación y Acción Educativa Social
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject Acceso a la educación
dc.subject Calidad de la educación
dc.subject Educación
dc.subject Política educativa
dc.subject Políticas públicas
dc.subject Sistema educativo
dc.title El sistema nacional de acreditación y la calidad de la educación
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:ar-repo/semantics/artículo


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