Development of cultural linguistic module in open education courses

Samoylova, Galina Savelevna; Komyshkova, Anna Dmitrievna; Ilchenko, Natalia Mikhailovna; Marinina, Julia Anatolievna

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Samoylova, Galina Savelevna
dc.creator	Komyshkova, Anna Dmitrievna
dc.creator	Ilchenko, Natalia Mikhailovna
dc.creator	Marinina, Julia Anatolievna
dc.date	2021-06-01
dc.date.accessioned	2022-03-18T19:16:57Z
dc.date.available	2022-03-18T19:16:57Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15146
dc.identifier	10.29051/el.v7iesp.2.15146
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64689
dc.description	The article deals with the analysis of data and the development of the educational program "In Search of the National Russian Code: Educational Paths". The program is compiled according to the relevant trends in the field of proliferation and strengthening the position of the Russian language and education in Russian in the Commonwealth of Independent States and foreign countries. The authors justify the cultural-linguistic content of the program by the compliance with the modern scientific and methodological trends in studying and teaching Russian as a foreign language: forming the linguistic, communicative and cultural-linguistic competence through addressing such notions and national cultural code, national mentality, cross-cultural dialogue, etc. The materials of the study include the results of the questionnaire taken by the potential students in the open education course within the program "In Search of the National Russian Code: Educational Paths". The article features the analysis of 165 questionnaires by respondents from different student groups: post-graduate students, university and college teachers and schoolteachers in the Republic of Kazakhstan. The authors analyze the answers in three content blocks: motivation for education; the most relevant questions that should be included in the courses; the most efficient ways of presenting material, that is, educational technologies, forms and techniques based on which the interaction between the subjects of open courses should be built. The results of the study allow authors to make conclusions about the potential students' preferences and interests and round up the most relevant issues and popular educational technologies. Based on the study, the authors have designed the content and methodological solutions of the educational module "Man and the world in the mirror of the Russian word" within the curriculum of open education courses.	en-US
dc.description	El artículo trata sobre el análisis de datos y el desarrollo del programa educativo "En busca del Código Nacional Ruso: Itinerarios educativos". El programa se compila de acuerdo con las tendencias relevantes en el campo de la proliferación y el fortalecimiento de la posición del idioma ruso y la educación en ruso en la Comunidad de Estados Independientes y países extranjeros. Los autores justifican el contenido cultural-lingüístico del programa por el cumplimiento de las tendencias científicas y metodológicas modernas en el estudio y la enseñanza del ruso como lengua extranjera: formando la competencia lingüística, comunicativa y cultural-lingüística abordando tales nociones y el código cultural nacional, mentalidad nacional, diálogo intercultural, etc. Los materiales del estudio incluyen los resultados del cuestionario realizado por los estudiantes potenciales en el curso de educación abierta dentro del programa "En busca del Código Nacional Ruso: Itinerarios educativos". El artículo presenta el análisis de 165 cuestionarios por encuestados de diferentes grupos de estudiantes: estudiantes de posgrado, profesores universitarios y universitarios y profesores de escuela en la República de Kazajstán. Los autores analizan las respuestas en tres bloques de contenido: motivación por la educación; las preguntas más relevantes que deben incluirse en los cursos; las formas más eficientes de presentar material, es decir, tecnologías, formas y técnicas educativas a partir de las cuales se debe construir la interacción entre las asignaturas de los cursos abiertos. Los resultados del estudio permiten a los autores sacar conclusiones sobre las preferencias e intereses de los potenciales estudiantes y resumir los temas más relevantes y las tecnologías educativas populares. A partir del estudio, los autores han diseñado el contenido y las soluciones metodológicas del módulo educativo "El hombre y el mundo en el espejo de la palabra rusa" dentro del plan de estudios de los cursos de educación abierta.	es-ES
dc.description	O artigo trata da análise de dados e do desenvolvimento do programa educacional "Em Busca do Código Nacional Russo: Percursos Educacionais". O programa é compilado de acordo com as tendências relevantes no campo da proliferação e fortalecimento da posição da língua russa e da educação em russo na Comunidade de Estados Independentes e países estrangeiros. Os autores justificam o conteúdo lingüístico-cultural do programa pela conformidade com as tendências científicas e metodológicas modernas no estudo e ensino do russo como língua estrangeira: formando a competência lingüística, comunicativa e cultural-lingüística por meio da abordagem de tais noções e do código cultural nacional, mentalidade nacional, diálogo intercultural etc. Os materiais do estudo incluem os resultados do questionário respondido pelos alunos potenciais no curso de educação aberta dentro do programa "Em Busca do Código Russo Nacional: Caminhos Educacionais". O artigo apresenta a análise de 165 questionários por respondentes de diferentes grupos de estudantes: estudantes de pós-graduação, professores universitários e professores da República do Cazaquistão. Os autores analisam as respostas em três blocos de conteúdo: motivação para a educação; as questões mais relevantes que devem ser incluídas nos cursos; as formas mais eficientes de apresentar o material, ou seja, as tecnologias, formas e técnicas educacionais a partir das quais deve ser construída a interação entre as disciplinas dos cursos livres. Os resultados do estudo permitem aos autores tirar conclusões sobre as preferências e interesses dos alunos em potencial e reunir as questões mais relevantes e tecnologias educacionais populares. Com base no estudo, os autores desenharam o conteúdo e as soluções metodológicas do módulo educacional "O homem e o mundo no espelho da palavra russa" dentro do currículo dos cursos de educação aberta.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	eng
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15146/10860
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15146/10861
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15146/10862
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista EntreLinguas; Editorial v. 7, n. esp. 2, 2021 – A importância da Educação Linguística e o Estudo das línguas/culturas estrangeiras para a formação profissional e intelectual; e021020	pt-BR
dc.source	2447-3529
dc.source	10.29051/el.v7iesp.2
dc.subject	Educational module	en-US
dc.subject	Russian as a foreign language	en-US
dc.subject	Linguistic competence	en-US
dc.subject	Communicative competence	en-US
dc.subject	Cultural-linguistic competence	en-US
dc.subject	Módulo educativo	es-ES
dc.subject	Ruso como lengua extranjera	es-ES
dc.subject	Competencia linguistica	es-ES
dc.subject	Competencia comunicativa	es-ES
dc.subject	Competencia cultural-lingüística	es-ES
dc.subject	Módulo educacional	pt-BR
dc.subject	Russo como língua estrangeira	pt-BR
dc.subject	Competência linguística	pt-BR
dc.subject	Competência comunicativa	pt-BR
dc.subject	Competência linguística cultural	pt-BR
dc.title	Development of cultural linguistic module in open education courses	en-US
dc.title	Desarrollo del módulo de lingüística cultural en cursos de educación abierta	es-ES
dc.title	Desenvolvimento de módulo linguístico cultural em cursos de educação aberta	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo avaliado pelos Pares	pt-BR