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"Is there a text in this class?"

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dc.creator Fish, Stanley
dc.creator Hoyos-Andrade, Rafael Eugenio
dc.date 2001-02-06
dc.date.accessioned 2022-03-18T19:03:53Z
dc.date.available 2022-03-18T19:03:53Z
dc.identifier https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3919
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64387
dc.description Neste capítulo 13, que tem o mesmo nome da obra a que pertence, "Is there a text in this class?", Stanley Fish tenta demonstrar, a partir de um diálogo real mantido entre um colega de faculdade e urna aluna, que a apreensão dos significados de um texto qualquer depende não da pré-existência de significados determinados ligados ao texto, mas da inserção dos interlocutores dentro de um mesmo sistema interpretativo e de uma mesma comunidade interpretativa. Isso inclui as circunstancias, crenças e suposições que cercam a produção do texto. Noutros termos, a comunicação se dá dentro de situações que supõem uma estrutura de pressuposições e práticas relevantes com relação a objetivos e propósitos pré-existentes. O Autor tenta igualmente demonstrar como essa maneira de conceber a inteligibilidade dos textos não conduz, como temem os seus adversarios, nem ao solipsismo nem ao relativismo. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher UNESP pt-BR
dc.relation https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3919/3600
dc.rights Copyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguística pt-BR
dc.source ALFA: Revista de Linguística; v. 36 (1992): O texto: leitura e tradução pt-BR
dc.source 1981-5794
dc.subject Texto pt-BR
dc.subject significado pt-BR
dc.subject contexto pt-BR
dc.subject comunicação pt-BR
dc.subject interpretação pt-BR
dc.subject pressuposição pt-BR
dc.subject comunidade interpretativa pt-BR
dc.title "Is there a text in this class?" pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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