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A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO

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dc.creator Benício Viero Schmidt
dc.date 2000
dc.date.accessioned 2022-03-18T15:36:31Z
dc.date.available 2022-03-18T15:36:31Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70312129002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58893
dc.description Também no plano educacional o Brasil apresenta antigos dualismos que sustentam a existência da sociedade nacional. Há o caso exemplar de um sistema de pósgraduação avançado, produtivo e formador de recursos humanos e científicos justaposto a situações dramáticas quanto ao estado do ensino em outros níveis. Daí resulta a adoção de políticas de crescimento de matrículas em todos os níveis, desacompanhada de correspondentes medidas relacionadas à qualidade do ensino. Na área da educação superior pública, as deformações são preocupantes. A reflexão aqui proposta parte de duas premissas: no país, as elites brasileiras nunca encararam a educação como um componente essencial para a consolidação de uma sociedade democrática e com projetos de poder no quadro internacional; ao lado da expansão de vagas, garantir qualidade é variável estratégica para determinar as possibilidades futuras de desenvolvimento das potencialidades nacionais.
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Federal de Goiás
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703
dc.rights Sociedade e Cultura
dc.source Sociedade e Cultura (Brasil) Num.1-2 Vol.3
dc.subject Antropología
dc.subject Expansão da universidade
dc.subject democracia
dc.subject qualidade
dc.title A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO
dc.type artículo científico


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