O ENEM E OS DIREITOS HUMANOS:  ENTRE OS AVANÇOS E RETROCESSOS DE UMA AGENDA

Oliveira, Amurabi Pereira; Silveira, Treicy Giovanella

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFPE - Cosecha
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dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Oliveira, Amurabi Pereira
dc.creator	Silveira, Treicy Giovanella
dc.date	2020-08-21
dc.date.accessioned	2022-03-18T15:09:17Z
dc.date.available	2022-03-18T15:09:17Z
dc.identifier	https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/248006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58667
dc.description	O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é atualmente a principal prova de acesso ao ensino superior no Brasil, contando desde 2013 com uma regra que estabelecia que redações de candidatos que desrespeitassem os direitos humanos receberiam nota zero. Por meio de decisão judicial, respondendo à ação movida pela associação escola sem partido, essa norma foi retirada em 2017. Neste artigo examino os avanços e retrocessos da questão dos direitos humanos no Enem, apontando que a retirada deste item avaliativo representa um esvaziamento do sentido sociopolítico da escola, que se relaciona a outros retrocessos nas políticas públicas.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/248006/36441
dc.rights	Direitos autorais 2020 Estudos de Sociologia	pt-BR
dc.source	Estudos de Sociologia; v. 1, n. 26 (2020): Dossiê Produções Culturais Contemporâneas: Sociedade, Política, Cultura e a Construção de Significados; 209-233	pt-BR
dc.source	2317-5427
dc.source	1415-000X
dc.subject	Ensino médio. Direitos humanos. Políticas públicas. Escola. Poder judiciário.	pt-BR
dc.title	O ENEM E OS DIREITOS HUMANOS: ENTRE OS AVANÇOS E RETROCESSOS DE UMA AGENDA	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Avaliado pelos pares	pt-BR