TELENOVELAS, APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS SOCIAIS E ENTRETENIMENTO

dc.contributor		pt-BR
dc.creator	Marques, Márcia Gomes
dc.date	2014-04-02
dc.date.accessioned	2022-03-18T15:09:00Z
dc.date.available	2022-03-18T15:09:00Z
dc.identifier	https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235413
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58582
dc.description	Dentro da reflexão sobre o papel dos meios de comunicação nas sociedades atuais, este estudo tern por objetivo discutir a respeito de como urn dos gêneros mais importantes na televisão hodiena, as telenovelas, faze a diferença na vida dos telespectadores, interferindo nas suas rotinas e nos seus planos de futuro. Com esta finalidade, problematiza-se a categorização das telenovelas como um gênero de entretenimento, questionando o uso corrente deste conceito, e resgatando outros aspectos desses programas que permitem compreender melhor como colaboram na formação e na construção dos saberes utilizados como ferramentas de vida pelo público receptor.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235413/28402
dc.source	Estudos de Sociologia; v. 1, n. 11 (2005); 143-160	pt-BR
dc.source	2317-5427
dc.source	1415-000X
dc.subject		pt-BR
dc.title	TELENOVELAS, APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS SOCIAIS E ENTRETENIMENTO	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Avaliado pelos pares	pt-BR