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| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | das Neves Bodart, Cristiano | |
| dc.creator | Sampaio Silva, Roniel | |
| dc.date | 2017-05-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T15:08:46Z | |
| dc.date.available | 2022-03-18T15:08:46Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235745 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58540 | |
| dc.description | O presente artigo apresenta elementos colaborativos para a compreensão do perfil do professor de Sociologia de Ensino Médio e suas condições de prática docente. Para tanto, recorreu-se aos dados do último Censo Escolar MEC/INEP (2016) complementado com dados de um questionário aplicado a 550 professores de Sociologia de todas as Regiões brasileiras (2013). Dentre os resultados encontrados, se observou que: i) os professores dessa disciplina possuem dificuldades quanto ao acesso a recursos didáticos de Sociologia; ii) há uma desvalorização desse componente escolar e; iii) mesmo com a recente ampliação de cursos de licenciatura, nota-se uma falta de professores licenciados em Ciências Sociais/Sociologia no Ensino Médio Brasileiro. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235745/28585 | |
| dc.source | Estudos de Sociologia; v. 2, n. 22 (2016); 197-233 | pt-BR |
| dc.source | 2317-5427 | |
| dc.source | 1415-000X | |
| dc.subject | Ensino de Sociologia; Perfil do Professor; Prática Docente | pt-BR |
| dc.title | UM “RAIO-X” DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA BRASILEIRO: condições e percepções | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado pelos pares | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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