Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Augel, Moema Parente | |
| dc.date | 2014-03-23 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T15:08:46Z | |
| dc.date.available | 2022-03-18T15:08:46Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235326 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58538 | |
| dc.description | O trabalho trata, em um primeiro momento, da situação do ensino superior na Guine-Bissau dentro do contexto da atual precariedade politica e socioeconômica do país. Num segundo momento, tendo em vista tanto a constituição étnica e cultural multifacetada do país quanto a artificialidade das fronteiras geopolíticas, criadas arbitrariamente pelo colonialismo, defende a necessidade de se desenvolver o sentimento de pertencimento através da construção e do fortalecimento da "guineidade", uma vez que a Guine-Bissau esta ainda sem identidade nacional consolidada, com tradições culturais e lealdades locais muitas vezes mais claras em relação a própria coletividade étnica do que a "nação" guineense propriamente dita. A universidade e a escola em geral tem, entre outras, essa responsabilidade e essa tarefa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235326/28318 | |
| dc.source | Estudos de Sociologia; v. 2, n. 15 (2009); 137-159 | pt-BR |
| dc.source | 2317-5427 | |
| dc.source | 1415-000X | |
| dc.subject | pt-BR | |
| dc.title | 8 DESAFIOS DE ENSINO SUPERIOR NA ÁFRICA E NO BRASIL: a situação do ensino universitário na Guiné-Bissau e a construção da guineidade. | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado pelos pares | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||