Repositorio Dspace

Curriculum y formación profesional

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.author González Pérez, Miriam
dc.contributor.author Hernández Díaz, Adela
dc.contributor.author Hernández Fernández, Herminia
dc.contributor.author Sanz Cabrera, Teresa
dc.date.accessioned 2021-10-13T05:01:10Z
dc.date.available 2021-10-13T05:01:10Z
dc.date.issued 2003
dc.identifier.isbn 959-261-106-8
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5807
dc.description.abstract En este libro usted podrá encontrar los aspectos esenciales de carácter teórico y de carácter práctico a tener en cuenta en los diferentes niveles y planos en que se expresa y elabora un currículo. En los capítulos del libro se ofrece una panorámica actual de la temática curricular, a partir del análisis de diversos enfoques con los que se ha abordado su estudio. Un elemento novedoso lo constituye el énfasis que se hace en las potencialidades que posee el Enfoque Histórico Cultural y la Teoría de la Actividad como “instrumento” teórico y metodológico para la valoración de nuevas alternativas de diseño curricular que orienten la planificación y el proceso de enseñanza aprendizaje.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 169 p.
dc.language spa
dc.publisher Departamento de Ediciones e Imprenta ISPJAE - CUJAE
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject Aprendizaje
dc.subject Desarrollo de programas de estudios
dc.subject Diseño del curriculum
dc.subject Educación
dc.subject Educación superior
dc.subject Enseñanza
dc.subject Formación profesional
dc.subject Planificación de la educación
dc.title Curriculum y formación profesional
dc.type info:eu-repo/semantics/book
dc.type info:ar-repo/semantics/libro


Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta