Conceptualización de la creatividad en PRYCREA

dc.contributor.author	González Valdés, América
dc.date.accessioned	2021-10-13T04:52:44Z
dc.date.available	2021-10-13T04:52:44Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5674
dc.description.abstract	En este trabajo se ubica el concepto de Creatividad en el Programa PRYCREA a partir de las concepciones integracionistas actuales y se analiza su aplicación como uno de los principales megacriterios que guían toda la actividad de aprendizaje transformativo del programa y se expresan en sus métodos reflexivos-creativos.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	14 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	PRYCREA - Programa para el desarrollo de la persona reflexiva y creativa
dc.title	Conceptualización de la creatividad en PRYCREA
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo