La calidad de la educación. Un problema actual

dc.contributor.author	Rodríguez-Mena García, Mario
dc.date.accessioned	2021-10-13T04:52:41Z
dc.date.available	2021-10-13T04:52:41Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5642
dc.description.abstract	Este artículo, que forma parte de un libro, inédito aún, dirigido a comprender cómo alcanzar la calidad de los aprendizajes tan deseada por los educadores, tiene la intención de situar la problemática en el contexto actual, analizando las condiciones que favorecen e impiden el logro de este propósito. Se hace un llamado de alerta para transformar la situación que hoy prevalece en las escuelas a partir de la adopción de verdaderos cambios en nuestros sistemas de educación y no fijados en meras reformas.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	21 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject	Educación
dc.subject	Reforma educativa
dc.subject	Reformas de la educación
dc.title	La calidad de la educación. Un problema actual
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo