Participación reflexiva y creativa para el manejo de conflictos y problemas. Su expresión en el ámbito educacional : notas de una investigación transformativa y sus derivaciones educativas

D'Angelo Hernández, Ovidio S.

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Cuba
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Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas - CIPS
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dc.contributor.author	D'Angelo Hernández, Ovidio S.
dc.date.accessioned	2021-10-13T04:52:40Z
dc.date.available	2021-10-13T04:52:40Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5630
dc.description.abstract	En el presente trabajo nos referimos a algunos resultados de una experiencia transformativa de conflictividad entre grupos generacionales, a través de un encuadre de diálogo intergeneracional basado en la formación por competencias y valores en comunidades vivenciales reflexivo-creativas. A partir de los resultados que obtuvimos en esa investigación, realizamos aquí algunas reflexiones sobre la importancia de tener en cuenta la dimensión de conflictividad en el relacionamiento intergeneracional en el proceso educativo.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	14 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Adultos
dc.subject	Conflictos generacionales
dc.subject	Convivencia escolar
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Grupos de edad
dc.subject	Jóvenes
dc.subject	Medio escolar
dc.subject	Metodología
dc.subject	Solución de conflictos
dc.subject	Valores sociales
dc.title	Participación reflexiva y creativa para el manejo de conflictos y problemas. Su expresión en el ámbito educacional : notas de una investigación transformativa y sus derivaciones educativas
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo