Reflexión y creatividad: métodos de indagación del programa PRYCREA

dc.contributor.author	González Valdés, América
dc.date.accessioned	2021-10-13T04:52:39Z
dc.date.available	2021-10-13T04:52:39Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5621
dc.description.abstract	El presente trabajo se propone presentar los métodos indagatorios -basados en la interrogante y el diálogo reflexivo como vía de acceso y transformación del conocimiento- que ha empleado y originado el Programa PRYCREA, surgidos de las evidencias y las experiencias del quehacer práctico en aulas. Damos cuenta, además, de sus aportaciones fundamentales en el campo de la enseñanza-aprendizaje.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	28 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Educación
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Indagación
dc.subject	PRYCREA - Programa para el desarrollo de la persona reflexiva y creativa
dc.title	Reflexión y creatividad: métodos de indagación del programa PRYCREA
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo