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Os novos rumos dos estudos sociais de ciência e tecnologia; continuidade e ruptura na teoria social - implicações para o Brasil e a América Latina

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dc.creator Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro
dc.date 2014
dc.date.accessioned 2022-03-17T19:36:40Z
dc.date.available 2022-03-17T19:36:40Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86832118003
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55587
dc.description O artigo procura fazer uma discussão geral a respeito da trajetória dos es- tudos sociais da ciência e da tecnologia, focalizando, em rápidas passadas, o de- bate seminal na sociologia da ciência, e os atuais questionamentos, notadamente aqueles trazidos pelo chamado construtivismo. Procura-se argumentar em favor da necessidade de se ampliar a discussão acerca do conteúdo cognitivo no en- cerramento das controvérsias científicas, muitas vezes negligenciado em algumas abordagens construtivistas. Isso sem negar a importância de tais abordagens na explicitação do conteúdo social presente na ciência e na tecnologia. Conclui- -se, levantando alguns pontos para um aprofundamento das implicações de tais reflexões sobre os estudos sociais da ciência e da tecnologia para o contexto da sociedade brasileira e de demais países da América Latina
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=868
dc.rights Sociologias
dc.source Sociologias (Brasil) Num.37 Vol.16
dc.subject Sociología
dc.subject Sociologia da ciência e da tecnologia
dc.subject Construtivismo
dc.subject Conteúdo cognitivo da ciência
dc.subject Controvérsias científicas
dc.title Os novos rumos dos estudos sociais de ciência e tecnologia; continuidade e ruptura na teoria social - implicações para o Brasil e a América Latina
dc.type artículo científico


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