Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros

dc.creator	Edson Nunes
dc.creator	Márcia Marques de Carvalho
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:34:54Z
dc.date.available	2022-03-17T19:34:54Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554007
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55089
dc.description	Este artigo examina a relação entre a formação de nível superior e a ocupação profissional, a partir dos dados do Censo Demográfico de 2000 (IBGE), com ênfase nas ocupações relacionadas às profissões regulamentadas. Verifica a existência de grande discrepância entre o diploma formal e a ocupação efetiva dos graduados. Considera que a não correspondência entre formação e ocupação deve-se, fundamentalmente, ao modelo educacional, historicamente amarrado às profissões regulamentadas, que não mais atende à realidade efetiva da sociedade brasileira.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=868
dc.rights	Sociologias
dc.source	Sociologias (Brasil) Num.17 Vol.9
dc.subject	Sociología
dc.subject	Ensino Superior
dc.subject	mercado de trabalho
dc.subject	ocupação no mercado de trabalho
dc.title	Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros
dc.type	artículo científico