Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade

Hans-Uwe Erichsen

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Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Hans-Uwe Erichsen
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:34:53Z
dc.date.available	2022-03-17T19:34:53Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55083
dc.description	O texto discute as transformações dos sistemas de educação superior na Europa, a partir do chamado Processo de Bolonha. Na primeira parte, são apresentados e discutidos os "comunicados" assinados pelos ministros de educação europeus que aderiram ao processo que caracteriza a reforma proposta: adoção de um sistema de ensino baseado em três ciclos (bachelor, master e os estudos de doutorado); estabelecimento de um sistema de acumulação e transferência de créditos; promoção da mobilidade; promoção do espaço europeu do ensino superior, entre outros. Na segunda parte, é discutida a avaliação e a acreditação/certificação como meios de desenvolvimento e garantia da qualidade na educação superior. Por fim, trata da questão da educação continuada como um desafio para as instituições de educação superior e uma oportunidade para ampliação do acesso.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=868
dc.rights	Sociologias
dc.source	Sociologias (Brasil) Num.17 Vol.9
dc.subject	Sociología
dc.subject	Processo de Bolonha
dc.subject	Educação Superior na Europa
dc.subject	avaliação
dc.subject	acreditação/certificação
dc.subject	Educação Continuada
dc.subject	qualidade da Educação Superior
dc.title	Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade
dc.type	artículo científico