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A prática científica na "era do conhecimento": metodologia e transdisciplinaridade

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dc.creator Maíra Baumgarten
dc.date 2009
dc.date.accessioned 2022-03-17T19:34:20Z
dc.date.available 2022-03-17T19:34:20Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819548002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/54911
dc.description O duplo condicionamento existente entre sociedade e conhecimento científico e tecnológico remete ao lugar estratégico ocupado pelo conhecimento tanto para a economia da sociedade capitalista, quanto para o funcionamento do Estado e para a resolução de questões sociais. Por outro lado, o desenvolvimento científico e tecnológico tem, também, virtualidades negativas que resultam em sérios problemas e crises. As ciências sociais enfrentam hoje o grande desafio de desenvolver conceitos e teorias que sirvam como instrumentos para compreender e intervir sobre processos que têm fortes repercussões sobre a vida cotidiana. A perspectiva da complexidade, com seus diálogos e práticas inter e transdisciplinares parece ser uma boa forma de lidar com as incertezas do mundo contemporâneo que é, sem a menor dúvida, complexo. Apresentamos aqui um pouco do debate acerca do fazer científico atual.
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=868
dc.rights Sociologias
dc.source Sociologias (Brasil) Num.22 Vol.11
dc.subject Sociología
dc.subject Metodologia
dc.subject Transdisciplinaridade
dc.subject Prática científica
dc.title A prática científica na "era do conhecimento": metodologia e transdisciplinaridade
dc.type artículo científico


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