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Estrategias de aprendizaje, de la educación a la neurocognición: Learning strategies, from education to neurocognition

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dc.creator Martínez Flores, Fernanda Gabriela
dc.creator Delgado Sánchez, Ulises
dc.creator Guerrero Benavides, Gabriela
dc.creator Hernández Padilla, Eduardo
dc.date 2017-11-09
dc.date.accessioned 2022-03-17T19:06:56Z
dc.date.available 2022-03-17T19:06:56Z
dc.identifier https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/79
dc.identifier 10.32654/CONCIENCIAEPG.2-2.5
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53902
dc.description Las estrategias de aprendizaje es una de las líneas deinvestigación en diferentes niveles y contextos educativos,estas investigaciones se han desarrollado en todo el mundo,comenzando en un primer momento en la conceptualizacióny posteriormente en su evaluación. Estas estrategias consideran losprocesos cognitivos como una parte fundamental de ellas, por loque retoman a las neurociencias de una manera implícita, pues soninminente los procesos que van desde la motivación, el análisis ysíntesis de la información hasta la planeación y control de la actividad,involucrando el funcionamiento de áreas corticales y subcorticales. Elreto es el estudio de las estrategias de aprendizaje en poblacionesvulnerables que salen de los parámetros de la norma, presentandouna organización dinámica de las funciones psicológicas superioresdiferentes. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Revista ConCiencia EPG es-ES
dc.relation https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/79/63
dc.rights Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG es-ES
dc.source Revista ConCiencia EPG; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Julio - Diciembre; 47 - 52 es-ES
dc.source 2523-6687
dc.source 2517-9896
dc.subject estilos de aprendizaje, modelos, conceptualización, cognición es-ES
dc.title Estrategias de aprendizaje, de la educación a la neurocognición: Learning strategies, from education to neurocognition es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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