Empatía en niños de 11 a 12 años. Una comparación entre pedagogía Waldorf y pedagogía tradicional: Empathy in children of 11 to 12 years. A Comparison Between Waldorf Pedagogy and Traditional Pedagogy

Esturao, Carolina; Gago Galvagno, Lucas G; Elgier, Angel M

dc.creator	Esturao, Carolina
dc.creator	Gago Galvagno, Lucas G
dc.creator	Elgier, Angel M
dc.date	2017-11-09
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:06:56Z
dc.date.available	2022-03-17T19:06:56Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/71
dc.identifier	10.32654/CONCIENCIAEPG.2-1.4
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53895
dc.description	Para Eisenberg (2000) la empatía es una respuesta emocional que procede de la comprensión del estado o situación de otra persona y es similar a lo que la otra persona está sintiendo. La misma incluye la capacidad para diferenciar entre los estados afectivos de los demás y la habilidad para tomar una perspectiva tanto cognitiva como afectiva. Esta se ve modificada por procesos de socialización. La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los niveles de empatía en niños de 11 y 12 años de edad en función de su asistencia a instituciones educativas bajo el modelo de la pedagogía tradicional o la pedagogía Waldorf,a partir del Interpersonal Reactivity Index (IRI). Los resultados indicaron que los alumnos que asistían al establecimiento Waldorf puntuaron más alto en toma de perspectiva y preocupación empática que los alumnos que asistían al establecimiento bajo el modelo de pedagogía tradicional. Se puede concluir que las diferencias encontradas entre los alumnos de las distintas escuelas podrían deberse a los distintos modelos pedagógicos que recibieron.La escuela Waldorf hace énfasis en estimular la competencia social, por lo que esto pudo repercutir en las habilidades empáticas de los niños.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/71/56
dc.rights	Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 2 Núm. 1 (2017): Enero - Junio; 48 - 58	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	Empatía - pedagogía tradicional - pedagogía Waldorf.	es-ES
dc.title	Empatía en niños de 11 a 12 años. Una comparación entre pedagogía Waldorf y pedagogía tradicional: Empathy in children of 11 to 12 years. A Comparison Between Waldorf Pedagogy and Traditional Pedagogy	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES