Habilidades sociales en niños y su relación con el jardín maternal

Sol Aubone, Natalia; Franco, Paul; Mustaca, Alba Elisabeth

dc.creator	Sol Aubone, Natalia
dc.creator	Franco, Paul
dc.creator	Mustaca, Alba Elisabeth
dc.date	2016-11-09
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:06:55Z
dc.date.available	2022-03-17T19:06:55Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/61
dc.identifier	10.32654/CONCIENCIAEPG.1-2.10
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53885
dc.description	Las habilidades sociales (HHSS) forman parte del comportamiento adaptativo del individuo. Dado que estas capacidades se desarrollan desde los primeros años de vida a través del aprendizaje social, el objetivo de este trabajo fue comparar las HHSS de niños a los dos meses de asistir al jardín de infantes que previamente habían tenido experiencia en jardines maternales (Grupo CE) con aquellos que no la tuvieron (Grupo SE). Además, se evaluó si había diferencias entre sexos. Se administró la escala de Comportamiento Preescolar y Jardín Infantil (Marrell, 2003; adaptado por Reyna & Brussino, 2009) a maestras de 35 niños de salas de 3 años de un jardín de infantes público. Se halló que los niños del Grupo CE presentaron puntajes significativamente más altos en la escala administrada que los del Grupo SE. Respecto del género, no se hallaron diferencias significativas. Estos resultados sugieren que la experiencia en el jardín maternal favorece el aprendizaje de normas sociales y la práctica de conductas socialmente habilidosas, debido probablemente a mecanismos de aprendizaje social.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/61/46
dc.rights	Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 1 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 57 - 85	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	habilidades sociales, jardín maternal, aprendizaje	es-ES
dc.title	Habilidades sociales en niños y su relación con el jardín maternal	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES