Desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de educación secundaria.

Falcón Polanco, Gesella Marlene

dc.creator	Falcón Polanco, Gesella Marlene
dc.date	2016-11-09
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:06:54Z
dc.date.available	2022-03-17T19:06:54Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/41
dc.identifier	10.32654/CONCIENCIAEPG.1-1.3
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53868
dc.description	La presente investigación tuvo como objeto determinar la relación entre desempeño docente y satisfacción estudiantil. El trabajo presenta un diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 86 estudiante de la educación secundaria, los instrumentos utilizados fueron la encuesta para el desempeño docente elaborado y validado por juicio de expertos para esta investigación, consta de 10 ítems y tiene una escala de tipo Likert con una valoración de 1 a 4. Para evaluar satisfacción académica se utilizó la escala de Flores (2005) que consta de 30 ítems, dividida en 3 dimensiones: organización de la enseñanza, proceso de ense- ñanza aprendizaje, instalación e infraestructura la escala	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/41/30
dc.rights	Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 1 Núm. 1 (2016): Enero - Junio; 42 - 48	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	Desempeño docente, satisfacción estudiantil, pedagogía de la docencia, organización de la enseñanza.	es-ES
dc.title	Desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de educación secundaria.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES