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Efectividad docente y actitud hacia el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria: Teacher effectiveness and attitude toward learning in secondary school students

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dc.creator Ávila Ampuero, Frida Elizabel
dc.date 2018-11-07
dc.date.accessioned 2022-03-17T19:06:54Z
dc.date.available 2022-03-17T19:06:54Z
dc.identifier https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/29
dc.identifier 10.32654/CONCIENCIAEPG.3-1.3
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53860
dc.description El presente estudio tiene el propósito de analizar la relación que existe entre la efectividad docente y actitud hacia el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria. El diseño empleado es el correlacional. La muestra estuvo constituida por 100 estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática San Juan, Lima. Los instrumentos utilizados fueron: la Escala de Opinión de los Estudiantes sobre la Efectividad de la Docencia (EOEED) (Rocha, 2013) y el Cuestionario para la Evaluación de las Actitudes hacia el Aprendizaje, diseñado y validado Gargallo, Pérez, Fernández y Jiménez (2007). Los resultados evidencian que existe relación positiva débil entre efectividad de la docencia y actitudes hacia el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria. Se concluye que las actitudes hacia el aprendizaje que presentan los estudiantes estarían influenciadas por otros factores y no necesariamente por la efectividad de la docencia.  es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Revista ConCiencia EPG es-ES
dc.relation https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/29/22
dc.rights Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG es-ES
dc.source Revista ConCiencia EPG; Vol. 3 Núm. 1 (2018): Enero - Junio; 47 - 55 es-ES
dc.source 2523-6687
dc.source 2517-9896
dc.subject Efectividad docente; actitud hacia el aprendizaje; personalidad docente, evaluación docente, relación profesoralumno, aspectos didácticos es-ES
dc.title Efectividad docente y actitud hacia el aprendizaje en estudiantes de educación secundaria: Teacher effectiveness and attitude toward learning in secondary school students es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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