Empoderamiento y liderazgo educativo en directores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe: Empowerment and educational leadership in directors of the Local Educational Management Unit of Ferreñafe

Jiménez Pérez, Gloria Elizabeth; Chávez Gomero, Rocío Judith; Arteta Huerta, Hernán Alfonso

dc.creator	Jiménez Pérez, Gloria Elizabeth
dc.creator	Chávez Gomero, Rocío Judith
dc.creator	Arteta Huerta, Hernán Alfonso
dc.date	2020-11-01
dc.date.accessioned	2022-03-17T19:06:53Z
dc.date.available	2022-03-17T19:06:53Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/4
dc.identifier	10.32654/CONCIENCIAEPG.5-1.2
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53840
dc.description	El empoderamiento es una tarea clave de los directivos para gestionar y liderar de manera adecuada la institución debido a que, tanto el conocimiento como las estrategias en la toma de decisiones tienen un efecto positivo en la buena gestión. Por ello, se presenta un estudio cuyo objetivo fue analizar la relación que existe entre empoderamiento y liderazgo educativo en directores de instituciones educativas básica. El diseño es correlacional y la muestra estuvo conformada por 127 directivos de las instituciones educativas que pertenecen a la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe. Los instrumentos utilizados para la recolección de los datos fueron el “Psychological Empowerment Instrument” (Spreitzer, 1995) y el Cuestionario de liderazgo profesional de directivos y profesores en pro de una educación creativa de Mendoza (2011). Los resultados evidencian que existe una relación significativa positiva entre el empoderamiento y el liderazgo educativo en directores. Se concluye, por tanto, que los directivos que tienen mayor empoderamiento en su trabajo tienen mejor liderazgo en su centro educativo, seguramente por la gestión adecuada de la información, y también tienen un mejor liderazgo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/4/3
dc.rights	Derechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPG	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 5 Núm. 1 (2020): Enero - Junio ; 15 - 25	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	empoderamiento	es-ES
dc.subject	liderazgo directivo	es-ES
dc.subject	competencia	es-ES
dc.subject	significado	es-ES
dc.subject	autonomía	es-ES
dc.subject	impacto	es-ES
dc.title	Empoderamiento y liderazgo educativo en directores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe: Empowerment and educational leadership in directors of the Local Educational Management Unit of Ferreñafe	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES