The teaching of economics: some criteria for core courses

Nicolini, Orlando

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dc.creator	Nicolini, Orlando
dc.date	1992-12-08
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:47:49Z
dc.date.available	2022-03-17T18:47:49Z
dc.identifier	https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/345
dc.identifier	10.21678/apuntes.30.345
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/52676
dc.description	This article discusses some of the criteria of the basic university Economics courses. The author analizes the main aspects of academic study, presenting an initial diagnosis and an assessment of what these courses traditionally offer. This article aim to encourage debate and promote research into the field of university education.	en-US
dc.description	En este artículo se realiza una discusión sobre algunos criterios en torno a los cursos básicos de Economía en el nivel universitario. Se analizan los principales aspectos dentro del terreno cognoscitivo, planteándose un diagnóstico de entrada una evaluación de lo que tradicionalmente se ofrece en dichas signaturas. Con este artículo se intenta propiciar el debate y fomentar la investigación en el campo educativo universitario.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del Pacífico	es-ES
dc.relation	https://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/345/347
dc.rights	Derechos de autor 2017 Apuntes	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Apuntes. Social Sciences Journal; Apuntes 30; 21-43	en-US
dc.source	Apuntes. Revista de ciencias sociales; Apuntes 30; 21-43	es-ES
dc.source	2223-1757
dc.source	0252-1865
dc.title	The teaching of economics: some criteria for core courses	en-US
dc.title	La enseñanza de economía: algunos criterios para los cursos básicos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion