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Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe - CEAAL

Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe - CEAAL

 

Envíos recientes

  • Movimientos Sociales: formación y construcción de poder 
    Casado, Beatriz; Martínez, Zesar; Paz Carrasco, Miguel Ángel; Rios, Marleide Barbosa de Sousa; Silva, Raimunda de Oliveira (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), 2015)
    Para referirnos a las cuatro experiencias cuya sistematización tenemos hoy a mano, sin duda es importante recalcar el contexto de inicios del siglo XX I, caracterizado por una fuerte y esperanzadora oleada a lo largo de ...
  • La interculturalidad como proyecto educativo: una lectura de tres experiencias de formación desde la educación popular 
    Universidad Campesina Indígena en Red; Berlanga Gallardo, Benjamín; Hernández Martínez, Víctor (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), 2014)
    En este trabajo se presentan las reflexiones que hemos hecho de tres experiencias de educación intercultural diseñadas desde la práctica de educadores populares. Lo que hicimos no fue una sistematización de esas prácticas ...
  • Mapeo de experiencias de educación popular con movimientos sociales 
    Barrera Tomasino, Erick; Freedman, Elena; Payés, Israel (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), 2014)
    La investigación “MAPEO DE EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN POPULAR CON MOVIMIENTOS SOCIALES” es un esfuerzo de la Comisión de Movimientos Sociales del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe para aportar ...
  • Defensa del territorio y por la vida 
    Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento, A.C.; Cuenca Morales, María Luisa F. (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Cariba (CEAAL), 2014)
    Con este documento queremos dar cuenta de la situación social, económica, ambiental, cultural y política que se vive en México, por la decisión, por parte del Estado mexicano, de construir megaproyectos que afectan la vida ...
  • Movimientos sociales y formación política. Desde la experiencia de CEAAL en los países andinos 
    Angulo, Cecilia; Arnaiz Zhuravleva, Olga; Ascencio, Cristina; Benedicto, Marta; González, Nhelsyr; Joseph A., Jaime; Méndez, Fernando; Rojas, Mónica Cecilia; Tenorio, Rosa; Wildem Infante, Oscar (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), 2014)
    Aquí va una primera reflexión sobre las entrevistas y los textos de análisis de los países andinos. La no definición de la política es una limitación para la orientación de la formación política. Algunos casos dan la ...
  • Debate sobre calidad educativa 
    Arana, Imelda; Arteaga Böhrt, Teresa; Boni, Alejandra; Fernández, Benito; Lacayo Parajón, Francisco José; Mejía J., Marco Raúl; Méndez Coto, Marco Vinicio; Muñoz, Vernor; Osorio Vargas, Jorge; Riveros Serrato, Elizabeth; Silva, Camilla Croso (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), 2015)
    La calidad de la educación se ha convertido en lugar común. Todos los organismos de cualquier parte del mundo y de cualquier identidad están reclamando educación de calidad, pero la evidencia bibliográfica muestra que no ...