El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar.

Yamada Fukusaki, Gustavo; Lavado, Pablo; Montenegro Muro, Guadalupe

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Perú
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Centro de Investigación - UP - CIUP - Cosecha
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dc.creator	Yamada Fukusaki, Gustavo
dc.creator	Lavado, Pablo
dc.creator	Montenegro Muro, Guadalupe
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:39:51Z
dc.date.available	2022-03-17T18:39:51Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/11354/1094
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/52007
dc.description	El objetivo del documento es identificar dos posibles canales que expliquen por qué el programa OLPC en el Perú no generó efectos significativos en el rendimiento de los niños. Para ello se estimará el efecto de la introducción de tecnología (en este caso, laptops) sobre dos potenciales canales: el método de enseñanza del profesor y el tiempo destinado a actividades dentro del hogar. En primer lugar se espera que la entrega de laptops haya reducido la probabilidad que el alumno reciba un método centrado en el alumno donde se promueven las actividades cooperativas. A pesar de que este tipo de método genera un impacto positivo en el rendimiento del alumno. En segundo lugar, se espera que la entrega de laptops haya reducido el tiempo destinado a quehaceres domésticos, cuando estos inciden negativamente el rendimiento de los alumnos. A través de una estimación de mínimos cuadrados ordinarios en dos etapas y bajo una regresión simple se encuentra que la entrega exógena de laptops reduce la probabilidad del profesor de implementar un método centrado en el alumno con actividades cooperativas entre 10 y 8 puntos porcentuales para los cursos de lenguaje y matemáticas respectivamente. Para lenguaje; ello incide en el rendimiento, ya que este método genera un efecto positivo y significativo en el rendimiento de 0.025 desviaciones estándar. Mientras que, para matemáticas, el método no tiene efecto alguno en el rendimiento académico.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.source	Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
dc.source	Universidad del Pacífico
dc.subject	Educación de niños--Perú
dc.subject	Enseñanza con ayuda de computadoras
dc.subject	Computadoras y niños
dc.subject	Rendimiento académico
dc.title	El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar.
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper