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dc.creator | Ramírez, Jenny | |
dc.creator | Quevedo, Alicia | |
dc.date | 2017-10-24T21:38:24Z | |
dc.date | 2017-10-24T21:38:24Z | |
dc.date | 2017 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T18:10:32Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T18:10:32Z | |
dc.identifier | 9.79E+12 | |
dc.identifier | http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/855 | |
dc.identifier | http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/495 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51538 | |
dc.description | "El objetivo de este documento es sistematizar el proceso por el que ha atravesado el componente de capacitación y acompañamiento del programa Leer es estar adelante a lo largo de diez años. Con base en la revisión del archivo histórico, compuesto de diversos documentos de trabajo, fichas de observación de aula, informes de etnografía y demás fuentes, se relatan los aprendizajes y reflexiones que ha dejado el cuestionamiento permanente sobre la vigencia de la propuesta de Leer en la formación para la enseñanza de la comprensión de lectura."—Introducción. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Instituto de Estudios Peruanos | |
dc.relation | Documento de trabajo;234. Serie Educación; 14. | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
dc.source | Instituto de Estudios Peruanos | |
dc.source | Repositorio institucional - IEP | |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Lectura | |
dc.subject | Aprendizaje | |
dc.subject | Materiales de enseñanza | |
dc.subject | Acompañamiento docente | |
dc.subject | Capacitación docente | |
dc.subject | Perú | |
dc.title | Cambio e interdisciplinariedad: 10 años del componente de capacitación y acompañamiento del Programa Leer es estar adelante | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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