Las prácticas escolares y el ejercicio del poder en las escuelas rurales andinas

dc.creator	Ames Ramello, Patricia
dc.date	2017-10-24T21:38:49Z
dc.date	2017-10-24T21:38:49Z
dc.date	1999
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:10:29Z
dc.date.available	2022-03-17T18:10:29Z
dc.identifier	http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/912
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51502
dc.description	"La investigación se propuso describir y analizar las prácticas en torno al poder y la autoridad que tienen lugar en la escuela rural, y que forman parte de la cultura escolar, consideran do la escuela en una doble perspectiva: tanto como reflejo de la sociedad que la produce, por un lado,y como expresión de una cultura específica, (en tanto constituye una institución específica) por otro". ― Introducción
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Lima
dc.relation	Documento de trabajo;102.
dc.relation	Sociología y Política;21.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS
dc.source	INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS
dc.subject	Educación rural
dc.subject	Escuelas rurales
dc.subject	Perú
dc.title	Las prácticas escolares y el ejercicio del poder en las escuelas rurales andinas
dc.type	info:eu-repo/semantics/book