No era vocación, era necesidad. Motivaciones para ser docente en el Perú

Eguren, Mariana; Belaunde, Carolina, de

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Perú
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Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
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dc.creator	Eguren, Mariana
dc.creator	Belaunde, Carolina, de
dc.date	2019-05-24T16:37:30Z
dc.date	2019-05-24T16:37:30Z
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:10:24Z
dc.date.available	2022-03-17T18:10:24Z
dc.identifier	9789970000000
dc.identifier	http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1155
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51397
dc.description	"El presente texto pretende continuar la exploración de ciertos aspectos de la experiencia de los docentes con el Estado a partir de un análisis de sus motivaciones para ingresar a la enseñanza y de la trayectoria seguida en ella. Ubicamos este análisis en el marco de referencia de los estudios sobre las identidades y roles asumidos por los maestros peruanos a partir de la configuración de los sistemas escolares, en tanto estos influyen de manera importante en la imagen que se tiene de la enseñanza y, por ende, en la motivación para dedicarse a ella." -- Introducción
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios Peruanos
dc.relation	Documento de Trabajo;256
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.source	Instituto de Estudios Peruanos
dc.source	Repositorio institucional - IEP
dc.subject	Docentes
dc.subject	Carrera docente
dc.subject	Situación de los maestros
dc.subject	Estudio de casos
dc.subject	Motivación para la docencia
dc.subject	Satisfacción con el trabajo
dc.subject	Perú
dc.title	No era vocación, era necesidad. Motivaciones para ser docente en el Perú
dc.type	info:eu-repo/semantics/book