Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy: algunos apuntes conceptuales

dc.creator	Eguren, Mariana
dc.creator	Belaunde, Carolina de
dc.creator	Aparicio, Manolo
dc.date	2021-04-08T18:07:07Z
dc.date	2021-04-08T18:07:07Z
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:10:07Z
dc.date.available	2022-03-17T18:10:07Z
dc.identifier	9786123260439
dc.identifier	https://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1206
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51115
dc.description	Este documento constituye el primer producto del proyecto “Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy”, que se pregunta acerca del poder de la escuela, como instancia estatal, para transmitir una narrativa sobre el país a partir de las representaciones sobre el Perú y los peruanos que se construyen en interacción con el conocimiento escolar. El proyecto se enmarca en el programa institucional del Instituto de Estudios Peruanos sobre la configuración y el ejercicio del poder en el Perú del siglo XXI.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto de Estudios Peruanos
dc.relation	Documento de Trabajo;282
dc.subject	Educación
dc.subject	Rol del Estado
dc.subject	Nación
dc.subject	Identidad nacional
dc.subject	Escuelas
dc.subject	Perú
dc.subject	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#05.01.01
dc.title	Conocimiento y poder. Escuela y narrativas sobre el Perú hoy: algunos apuntes conceptuales
dc.type	Book