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¿Equidad y calidad? Retos para la educación inicial y la primaria en Etiopia, India y Perú

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dc.creator Ames, Patricia
dc.creator Woodhead, Martin
dc.creator Vennam, Uma
dc.creator Abebe, Workneh
dc.creator Streuli, Natalia
dc.date 2017-10-24T19:45:41Z
dc.date 2017-10-24T19:45:41Z
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2022-03-17T18:10:06Z
dc.date.available 2022-03-17T18:10:06Z
dc.identifier 9789061951179
dc.identifier http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/772
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51108
dc.description "Cada vez se reconocen más las potencialidades que tienen la atención y educación para la primera infancia (AEPI) de buena calidad para transformar la vida de los niños. Se ha divulgado mucho la documentación relativa a programas innovadores y eficaces que cuentan con el aval de convincentes demostraciones científicas, además de los argumentos en su favor provenientes del ámbito económico y del sector de los derechos humanos. Los informes sobre los programas modelo y el elevado rendimiento de las inversiones efectuadas en proyectos de AEPI proporcionan las bases para un “efecto palanca” de vital importancia para la promoción del cambio político y el desarrollo de programas. También son una fuente de inspiración para todos los que, en su labor, se ocupan de los niños y sus familias. Sin embargo, estos informes muestran solamente una cara de la moneda. El objetivo de la presente publicación consiste en exponer los numerosos desafíos que existen y seguirán existiendo para garantizar que las potencialidades de la AEPI se traduzcan en prácticas concretas, mediante mejoras constantes en la vida cotidiana de los niños pequeños y sus familias."–Resumen ejecutivo.
dc.description Fundacion Bernard Van Leer
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Fundacion Bernard Van Leer
dc.relation Otros Títulos;
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Instituto de Estudios Peruanos
dc.source Repositorio institucional - IEP
dc.subject Educación primaria
dc.subject Desarrollo del niño
dc.subject Educación básica
dc.subject Etiopía
dc.subject India
dc.subject Perú
dc.title ¿Equidad y calidad? Retos para la educación inicial y la primaria en Etiopia, India y Perú
dc.type info:eu-repo/semantics/book


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