La gratificación percibida de los estudiantes universitarios hacia los anuncios en las comunidades virtuales

Eileen Ortiz Rivera; Michelle Mancera Torres

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Colección de los Centros Asociados
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Puerto Rico
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Facultad de Administración de Empresas (AACSB Accredited) - EGAE - Cosecha
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dc.creator	Eileen Ortiz Rivera
dc.creator	Michelle Mancera Torres
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-17T18:05:12Z
dc.date.available	2022-03-17T18:05:12Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63157547013
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50530
dc.description	El propósito de esta investigación es examinar la gratificación percibida de los estudiantes universitarios hacia los anuncios en las redes sociales en línea. Se administró un cuestionario a una muestra de 147 estudiantes de una institución de educación superior en Puerto Rico. Se examinaron las variables de influencia social y las variables relacionadas a los anuncios en las redes sociales en línea. Los resultados del presente estudio muestran que, la gratificación percibida de los estudiantes universitarios impacta positivamente a las normas del grupo, las intenciones del grupo, la relevancia percibida del anuncio y la respuesta hacia los anuncios en las redes sociales en línea; por lo tanto, los anuncios pueden dirigirse al consumidor de acuerdo con sus intereses, valores y creencias dentro de la comunidad virtual, maximizando así el uso de las redes sociales como una herramienta de mercadeo digital.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Investigaciones Comerciales e Iniciativas Académicas
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=631
dc.rights	Forum Empresarial
dc.source	Forum Empresarial (Puerto Rico) Num.1 Vol.23
dc.subject	Administración y Contabilidad
dc.subject	Comunidades virtuales
dc.subject	redes sociales en línea
dc.subject	anuncios en las redes sociales en línea
dc.subject	influencia social
dc.subject	institución académica
dc.title	La gratificación percibida de los estudiantes universitarios hacia los anuncios en las comunidades virtuales
dc.type	artículo científico