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El patrimonio de marca (brand equity) en el sector de la educación: un estudio exploratorio en el segmento de cursos de MBA

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dc.creator Edson Crescitelli
dc.creator Tomislav Mandakovic
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2022-03-17T18:04:49Z
dc.date.available 2022-03-17T18:04:49Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63115123003
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50326
dc.description Las escuelas de negocios se enfrentan a una fuerte competencia en la disputa por estudiantes, dado que la marca es una alternativa eficaz para mejorar la competitividad de las instituciones. Este estudio tiene como objetivo identificar los factores determinantes en la formación de imagen de marca en el sector de la educación. El método utilizado fue exploratorio, incluida la investigación bibliográfica y de campo con más de 450 estudiantes de MBA de Brasil. Los resultados indican que la imagen de las escuelas de negocios es positiva, pero ellas aún no cuentan con un proceso de construcción del patrimonio de marca (brand equity) adecuado a las necesidades impuestas por un mercado cada vez más competitivo.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Centro de Investigaciones Comerciales e Iniciativas Académicas
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=631
dc.rights Forum Empresarial
dc.source Forum Empresarial (Puerto Rico) Num.1 Vol.15
dc.subject Administración y Contabilidad
dc.subject Sector de la educación
dc.subject las escuelas de negocios
dc.subject MBA
dc.subject marca y patrimonio de marca (brand equity)
dc.title El patrimonio de marca (brand equity) en el sector de la educación: un estudio exploratorio en el segmento de cursos de MBA
dc.type artículo científico


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