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| dc.creator | Altemar , Larissa | |
| dc.creator | Silva , Danira | |
| dc.date | 2021-12-11 | |
| dc.identifier | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/8007 | |
| dc.identifier | 10.36572/csm.2021.vol.62.05 | |
| dc.description | This paper is about issues in museum education, starting from the discussion: how to discuss about indigenous histories and cultures with young children in a museum? How has this subject been dealt with? The expographic gaps are here used as the main setting to think over methodologies that help to talk about these questions. We will seek ways to understand how indigenous cultures have been represented and which points of view may help us to widen the mediations targeted to a child audience. Therefore, based on authors that discuss childhood, education and museum education, we think about potential and essential overlaps between mediation, children, and indigenous cultures and histories. key words: Indigenous Histories and Cultures; Children; Museum Education | en-US |
| dc.description | O presente trabalho trata de questões em torno da educação museal, partindo do debate: Como tratar das histórias e culturas indígenas tendo como foco a criança pequena no museu? Como essa temática vem sendo tratada? As lacunas expográficas nos servem como mote para refletirmos sobre metodologias que nos auxiliam a dialogar sobre essas questões. Buscaremos compreender como as culturas indígenas vem sendo representadas e quais perspectivas podem nos auxiliar a ampliar as mediações direcionadas ao público infantil. Nesse sentido, amparadas por autores que refletem sobre as infâncias, educação e educação museal, refletimos sobre as imbricações possíveis e necessárias entre mediação, crianças e culturas e histórias indígenas. Palavras-chave: Histórias e Culturas Indígenas; Crianças; Educação Museal. | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt-PT |
| dc.relation | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/8007/4739 | |
| dc.rights | Direitos de Autor (c) 2021 Cadernos de Sociomuseologia | pt-PT |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; Vol. 62 No. 18 (2021): Education, participation and heritage; 65-75 | en-US |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; v. 62 n. 18 (2021): Educação, participação e património; 65-75 | pt-PT |
| dc.source | 1646-3714 | |
| dc.title | Thoughts on indigenous cultures and their encounters with children in museum education | en-US |
| dc.title | Reflexões sobre culturas indígenas e seus encontros com as crianças na educação museal | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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