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| dc.creator | Santos, Maria Célia Teixeira Moura | |
| dc.date | 2009-06-13 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:46:08Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:46:08Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/270 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48462 | |
| dc.description | As ações que temos desenvolvido nos diversos programas que vimos executando com professores e estudantes de 1o e 2o graus e com os estudantes do Curso de Museologia da UFBA têm-nos conduzido a várias reflexões sobre a preservação do nosso patrimônio cultural e seu relacionamento com o processo educacional. Constatamos de perto que não tem havido uma integração entre educação e cultura no sentido de realizar, através da prática pedagógica no cotidiano da escola, ações efetivas objetivando utilizar o patrimônio cultural como um referencial capaz de suscitar a criatividade, o questionamento, a reflexão e a busca de um novo fazer. Vários são os fatores que têm contribuído para essa desintegração, tanto na área cultural como na área educacional. | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt-PT |
| dc.relation | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/270/179 | |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; Vol. 7 No. 7 (1996): Processo museológico e educação | en-US |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; v. 7 n. 7 (1996): Processo museológico e educação | pt-PT |
| dc.source | 1646-3714 | |
| dc.source | 1646-3706 | |
| dc.title | INTRODUÇÃO | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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