100 anos de Paulo Freire: a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileira

dc.creator	Fratelli, Minéa Paschoaleto
dc.date	2022-01-22
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:44:06Z
dc.date.available	2022-03-17T17:44:06Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8085
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48112
dc.description	Recensão crítica da obra de Pereira, Carlos Luis (org.). (2021). 100 anos de Paulo Freire: a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileira.  Curitiba: Bagai, 286 pp.	pt-PT
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8085/4809
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2022 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 53 n. 53 (2021): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	100 anos de Paulo Freire: a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileira	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion