Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo

Tomé, Simone; Hurst, Nicolas; Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Almeida, José; Silva, Fátima; Martinez, Pilar; Rorigues, Sónia; Ellison, Maria; Teixeira, Manuela

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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha
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dc.creator	Tomé, Simone
dc.creator	Hurst, Nicolas
dc.creator	Anido, Marta
dc.creator	Lorenzo, Mónica
dc.creator	Almeida, José
dc.creator	Silva, Fátima
dc.creator	Martinez, Pilar
dc.creator	Rorigues, Sónia
dc.creator	Ellison, Maria
dc.creator	Teixeira, Manuela
dc.date	2022-01-22
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:44:06Z
dc.date.available	2022-03-17T17:44:06Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8078
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48106
dc.description	O artigo põe em discussão questões relacionadas com a construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública de relatórios de mestrado em ensino de línguas. Suscitada pela necessidade de melhoria de procedimentos e harmonização de práticas e instrumentos de avaliação em diferentes cursos de mestrado em ensino de línguas, a criação de uma rubrica para avaliação da defesa pública do relatório final é o objeto desta comunicação. O texto tem a estrutura seguinte: (i) análise de documentos de referência para a defesa pública no contexto académico específico e de rubricas similares em uso noutros contextos; (ii) descrição do contexto comunicativo académico inerente ao género oral formal ‘defesa pública’ e das suas partes constitutivas; (iii) apresentação da estrutura da rubrica; (iv) enunciação das fases de produção do protótipo em construção. Palavras-chave: formação inicial de professores de línguas; rubrica de avaliação; relatório de estágio; defesa pública	pt-PT
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8078/4803
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2022 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 53 n. 53 (2021): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública: da definição de critérios ao protótipo	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Revisto por Pares	pt-PT