Conversas à deriva: expressões da Educação Comunitária Ambiental para uma sociedade sustentável integral

Franco, Sílvia; Raposo, Maria Albertina; Santos, Mário Pedro; Gonçalves, Rita; Morais, Teresa; Vasconcelos, Lia; Mesquita, Mônica

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Portugal
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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha
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dc.creator	Franco, Sílvia
dc.creator	Raposo, Maria Albertina
dc.creator	Santos, Mário Pedro
dc.creator	Gonçalves, Rita
dc.creator	Morais, Teresa
dc.creator	Vasconcelos, Lia
dc.creator	Mesquita, Mônica
dc.date	2022-01-20
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:44:06Z
dc.date.available	2022-03-17T17:44:06Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8075
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48104
dc.description	A diversidade de saberes e olhares, que as diferentes formações académicas e experiências profissionais fazem convergir, promovem o diálogo, a reflexão e discussão complexa e integrada das temáticas, e enriquecem o conhecimento e a investigação à escala individual, de grupos de trabalho e de organizações. Assim, um grupo de cinco representantes de diferentes organizações e formas de conhecimento, integra o projeto Educação Comunitária Ambiental: ações colaborativas para um desenvolvimento costeiro sustentável integral. O grupo reúne, num formato que promove o colocar “à deriva” ideias resultantes do diálogo sobre colaboração e sustentabilidade, buscando a implementação dessas ideias nas práticas individuais e do coletivo. A metodologia dos encontros, com recurso a dinâmicas participativas promotoras do desenvolvimento holístico, visa a participação de todos, o confronto de ideias, a reflexão, a partilha de conhecimento e a aprendizagem, potenciando a educação que cada um carrega em si. Este artigo pretende dar a conhecer o papel da Educação Comunitária Ambiental para um pensar coletivo, crítico e gerador de ações concretas, bem como a metodologia processual dos encontros. O processo evidencia a relevância do elevado sentido de pertença dos membros do grupo que se traduz em aprendizagens individuais e partilha de diferentes saberes. Palavras-chave: educação comunitária ambiental; desenvolvimento holístico; ações colaborativas; sustentabilidade costeira; ideias “à deriva”.	pt-PT
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8075/4801
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2022 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 53 n. 53 (2021): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	Conversas à deriva: expressões da Educação Comunitária Ambiental para uma sociedade sustentável integral	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Revisto por Pares	pt-PT