Privatización Educativa en Brasil: reinventando las Escuelas de Bajo Costo

Pulido Montes, Cristina; Ancheta Arrabal, Ana; Oliveira-Dri, Wisllayne Ivellyze de

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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha
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dc.creator	Pulido Montes, Cristina
dc.creator	Ancheta Arrabal, Ana
dc.creator	Oliveira-Dri, Wisllayne Ivellyze de
dc.date	2020-06-23
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:43:59Z
dc.date.available	2022-03-17T17:43:59Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7130
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48010
dc.description	La educación como negocio como perspectiva de análisis pone de relieve la vulneración del derecho a la educación. El objetivo del siguiente estudio es el análisis del discurso y estrategias de márquetin seguidas para la reciente instalación de las escuelas de bajo costo Luminova, desde finales de 2018, en el estado de São Paulo (Brasil). En concreto, se ha investigado el Grupo Sistema Educativo Brasileño, una entidad financiera y de inversión con carácter multinacional. La metodología que se ha utilizado es la del análisis de contenido cualitativo aplicado sobre noticias de prensa, páginas web del Grupo Sistema Educativo Brasileño y artículos de opinión sobre la multinacional educativa objeto de estudio. En síntesis, se ha comprobado cómo las estrategias de márquetin para instalar las escuelas de bajo costo Luminova en São Paulo son propias del capitalismo creativo y emplean un discurso neoliberal polarizado para destacar los defectos de la oferta pública frente a las virtudes de la privada (nuevas tecnologías, seguridad, inglés e innovación). Finalmente, se alerta de la presencia de estas escuelas como un elemento de competencia directa de la escuela pública que ya convive en un cuasi-mercado educativo existente de manera precedente en el estado paulista brasileño desde la década de los años noventa del siglo XX. Palabras clave: privatización; escuelas de bajo costo; derecho a la educación; Brasil	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7130/4244
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2020 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 47 n. 47 (2020): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	Privatización Educativa en Brasil: reinventando las Escuelas de Bajo Costo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Revisto por Pares	pt-PT