Avaliação do meio escolar: percepções dos profissionais de uma escola pública do interior de São Paulo

Stefanini, Jaqueline Rodrigues; Cavalin, Luciana Aparecida; Silva, Débora Tatiane Góes; Camargo, Natalia Alves de; Sani, Ana Isabel; Scherer, Edson Arthur; Scherer, Zeyne Alves Pires

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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha
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dc.creator	Stefanini, Jaqueline Rodrigues
dc.creator	Cavalin, Luciana Aparecida
dc.creator	Silva, Débora Tatiane Góes
dc.creator	Camargo, Natalia Alves de
dc.creator	Sani, Ana Isabel
dc.creator	Scherer, Edson Arthur
dc.creator	Scherer, Zeyne Alves Pires
dc.date	2020-04-11
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:43:58Z
dc.date.available	2022-03-17T17:43:58Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7062
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47997
dc.description	Este estudo objetivou conhecer a percepção dos profissionais de uma escola da rede pública estadual de educação básica do interior do Estado de São Paulo, sobre o meio escolar onde desempenham suas funções. Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo exploratório e descritivo, em que os dados foram coletados a partir de um questionário, numa amostra de 21 profissionais, com idades entre 20 e 60 anos. Os resultados mostram que apesar da percepção positiva em relação a estrutura física da escola, há falta de recursos financeiro que afetam o seu funcionamento. O envolvimento dos pais é negativo e existem comportamentos problemáticos na escola que exigem o envolvimento de todos os atores escolares e equipe multidisciplinar para melhorar o sistema disciplinar da escola. Conclui-se que a avaliação do meio escolar pode contribuir para o desenvolvimento de ações intersetoriais, tendo como propósito a prevenção e enfrentamento dos comportamentos problemáticos dos estudantes e a violência. Palavras-chave: ambiente escolar; comportamentos; avaliação.	pt-PT
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7062/4212
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2020 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 46 n. 46 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	Avaliação do meio escolar: percepções dos profissionais de uma escola pública do interior de São Paulo	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Revisto por Pares	pt-PT