Nota Introdutória

dc.creator	Teodoro, Vitor
dc.creator	Fonseca, Micaela
dc.creator	Carvalho, Paula
dc.date	2020-01-14
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:43:57Z
dc.date.available	2022-03-17T17:43:57Z
dc.identifier	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6994
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47981
dc.description	O Dossier que se apresenta centra-se na pedagogia do ensino superior. É um contributo para a reflexão científica e académica que a dimensão do exercício da docência tem vindo a ocupar cada vez mais neste nível de ensino. Ao reunir contributos de diversos autores de várias instituições de ensino superior (nacionais e internacionais) e de campos epistemológicos diferenciados abre (e potencia) espaço para o debate científico desta problemática.	pt-PT
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Edições Universitárias Lusófonas	pt-PT
dc.relation	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6994/4181
dc.rights	Direitos de Autor (c) 2019 Revista Lusófona de Educação	pt-PT
dc.source	Revista Lusófona de Educação; v. 45 n. 45 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO	pt-PT
dc.source	1646-401X
dc.source	1645-7250
dc.title	Nota Introdutória	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion