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Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme

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dc.creator Monin, Noelle
dc.date 2019-05-31
dc.date.accessioned 2022-03-17T17:43:49Z
dc.date.available 2022-03-17T17:43:49Z
dc.identifier https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6778
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47952
dc.description Entre 1945 et 1957 l’inspecteur primaire Robert Gloton, militant du GFEN, enrôle une grande partie des instituteurs de sa circonscription dans des innovations pédagogiques fédérées par le Groupe Coopératif d’Education Nouvelle (GCEN) qu’il fonde et préside. Son parti pris pour un enseignement qui se voulait en rupture avec la forme scolaire académique de l’époque et fondé sur une critique sans complaisance de l’encyclopédisme, tient-il du progressisme comme il le prétend lui-même? Le bimestriel Échanges, qu’il crée alors qu’il est en poste dans le département de l’Eure (1948-1957) rend compte de la démarche innovatrice des maîtres. L’analyse de contenu des 44 numéros de cette revue nous amène à conclure à une certaine préservation de positions conservatrices combinée à une posture innovante. Mots clés: innovations pédagogiques; progressisme; conservatisme; encyclopédisme. pt-PT
dc.format application/pdf
dc.language fra
dc.publisher Edições Universitárias Lusófonas pt-PT
dc.relation https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6778/4101
dc.relation https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6778/4102
dc.rights Direitos de Autor (c) 2019 Revista Lusófona de Educação pt-PT
dc.source Revista Lusófona de Educação; v. 43 n. 43 (2019): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO pt-PT
dc.source 1646-401X
dc.source 1645-7250
dc.title Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme pt-PT
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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