Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Russo, Kelly | |
| dc.creator | Oliveira, Michelle | |
| dc.date | 2019-02-24 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:43:49Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:43:49Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6701 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47931 | |
| dc.description | Esse artigo discute a ressignificação do “efeito favela” nas percepções dos docentes de um curso de EJA, ao trabalharem a partir de uma propostapedagógica centrada no conceito de “educação territorializada”. Nossa pesquisa se baseia em um estudo de caso realizado em uma escola pública de Manguinhos (EJA-Manguinhos), favela situada na zona norte do município do Rio de Janeiro. Para isso, analisamos documentos, e realizamos observação e entrevistas com educadores durante operíodo de dois anos. Entre os resultados encontrados está a busca por uma coerência teórica-metodológica por parte dos professores, que repensampráticas e criam experiências significativas em sua relação com a comunidade local quando se sentem desafiados a pensarem em uma proposta “territorializada”. Palavras-chave: favela; educação de jovens e adultos; território; educação popular | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt-PT |
| dc.relation | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6701/4069 | |
| dc.rights | Direitos de Autor (c) 2018 Revista Lusófona de Educação | pt-PT |
| dc.source | Revista Lusófona de Educação; v. 42 n. 42 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO | pt-PT |
| dc.source | 1646-401X | |
| dc.source | 1645-7250 | |
| dc.title | Educação territorializada na favela: uma experiência de educação de jovens e adultos na favela de Manguinhos | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||