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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha
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O PISA é uma Festa: análise crítica do discurso de artigos de opinião

António, Ana Sofia (Edições Universitárias Lusófonas, )
Quem/quais são os responsáveis pelo ‘fracasso’ do Brasil no PISA, de acordo com a mídia brasileira?

Silva, Gabriel dos Santos e (Edições Universitárias Lusófonas, )
Estudo correlacional entre os resultados globais dos domínios do PISA 2018 e os indicadores do TALIS 2018

Mascarenhas, Daniela; Maia, João Sampaio; Rosa, Vitor; Teodoro, Vitor Duarte (Edições Universitárias Lusófonas, )
Filosofia do Ubuntu: Valores civilizatórios das ações afirmativas para o desenvolvimento

Oliveira, Daniela Pinheiro de (Edições Universitárias Lusófonas, )
Teses

Prado, Danielle Nunes Martins do; Nascimento, Valéria Godoi do (Edições Universitárias Lusófonas, )
Avaliações externas e em larga escala e os organismos internacionais: da accountability educacional à cultura da performatividade

Amestoy, Micheli Bordoli; Mattos, Kélli Renata Corrêa de; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de (Edições Universitárias Lusófonas, )
A contribuição dos indicadores do PISA para a governança educacional em contexto globalizado – Educação Comparada Finlândia-Brasil

Yabe, Marcio (Edições Universitárias Lusófonas, )
A tomada de decisão política sobre a participação no PISA: Portugal à procura de uma pertença global

Lopo, Teresa Teixeira; Borges, Leonor (Edições Universitárias Lusófonas, )
A OCDE e a governação global da educação: como o PISA se está a transformar num programa de ‘big science’

Araújo, Ana Lourdes; Rosa, Vitor (Edições Universitárias Lusófonas, )
PISA and equity change: a scoping review

Nata, Gil; Enchikova, Ekaterina; Toledo, Cibelle; Neves, Tiago (Edições Universitárias Lusófonas, )
O regime de autonomia e administração das escolas: do plano das intenções declaradas ao plano das ações. O caso da Região Autónoma da Madeira

Silva, Sofia; Fraga, Nuno (Edições Universitárias Lusófonas, )
Éducation familiale et soutien à la parentalité: politiques publiques, dispositifs et pratiques à l’île de La Réunion

Malbert, Thierry (Edições Universitárias Lusófonas, )
A educação para a cidadania pleniférica: um desafio premente da contemporaneidade

Valente, Isabel Maria Freitas; Furlin, Marcelo (Edições Universitárias Lusófonas, )
"Trabalhar com crianças é dar o melhor de si"- vozes de alunas da Licenciatura em Educação Básica

Soares, Lúcia Vidal (Edições Universitárias Lusófonas, )
Nota Introdutória

Fraga, Nuno (Edições Universitárias Lusófonas, )
Contribuições Freireanas para a educação ambiental crítico-transformadora em tempos de crises múltiplas: uma revisão sistemática (2012-2021)

Silva, Norma Nancy Emanuelle Silverio da; Tauceda, Karen Cavalcanti (Edições Universitárias Lusófonas, )
O PISA e as limitações e riscos de um programa de governação global da OCDE

Teodoro, António (Edições Universitárias Lusófonas, )
O papel do enfermeiro na mulher vítima de violência doméstica: revisão sistemática

Faria, Miguel Nuno; Longo, João; Andriyash, André; Costa, Bárbara; Pinheiro, Bárbara; Aleixo, Mariana (Edições Universitárias Lusófonas, )
Nota Introdutória

Estrela, Elsa; Rosa, Vitor; Teodoro, Vitor (Edições Universitárias Lusófonas, )
Alumnado con altas capacidades intelectuales en la Comunidad Autónoma de Canarias: Un importante reto educativo en la actualidad

Antunes, Ana Pereira; Dorta, María J.; Borges, África (Edições Universitárias Lusófonas, )

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