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TEORIA ATOR-REDE, LITERATURA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE MATERIALIZAÇÃO DA REDE SOCIOTÉCNICA EM SALA DE AULA

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dc.creator Fábio Augusto Rodrigues e Silva
dc.creator Débora do Prado Lisboa
dc.creator Denise do Prado Lisboa Oliveira
dc.creator Francisco Ângelo Coutinho
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-17T17:34:32Z
dc.date.available 2022-03-17T17:34:32Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546406003
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47697
dc.description O artigo apresenta a teoria ator-rede como uma abordagem que permite entender a complexidade da rede de produção sociomaterial do conhecimento científico. Como exemplo de estudo, toma a tarefa de analisar o conto O alienista, de Machado de Assis. Metodologicamente, o artigo procura identificar os personagens e as entidades, descrevendo as suas ações e as suas associações. Com a construção desse relato, pretende- se, ainda, apresentar como Machado de Assis torna evidente de que maneira o conhecimento científico é utilizado como um instrumento de poder e de dominação. Espera-se que a análise aqui realizada possibilite a construção de estratégias de ensino que utilizem o conto machadiano como mediador do entendimento dos processos de produção da ciência.
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295
dc.rights Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
dc.source Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.18
dc.subject Educación
dc.subject Literatura Educação científica Teoria Ator-Rede
dc.title TEORIA ATOR-REDE, LITERATURA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE MATERIALIZAÇÃO DA REDE SOCIOTÉCNICA EM SALA DE AULA
dc.type artículo científico


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