Entre la igualdad y la segregación. Las disputas por la educación de los afrodescendientes en el Buenos Aires postrosista

Barrachina, María Agustina

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Colección de los Centros Asociados
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Uruguay
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha
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dc.creator	Barrachina, María Agustina
dc.date	2019-12-15
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:29:25Z
dc.date.available	2022-03-17T17:29:25Z
dc.identifier	https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/503
dc.identifier	10.25032/crh.v5i9.6
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47062
dc.description	El artículo se centra en los discursos y prácticas en torno a la educación de los niños y niñas afrodescendientes en las escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires, en el contexto de la instauración de un nuevo orden liberal republicano durante la década de 1850. En primer lugar, analizamos los reclamos realizados por los afrodescendientes en la prensa y ante el gobierno respecto a la integración de sus hijas e hijos a las escuelas. En segundo lugar, rastreamos las diferencias que se produjeron según el género, ahondando en las prácticas de segregación de las niñas “de color” en escuelas separadas por parte de la Sociedad de Beneficencia y la apertura del “Colegio del Carmen” de la sociedad afrodescendiente La Fraternal como respuesta. Por último, indagamos los discursos de los periódicos editados en 1858 por afrodescendientes, La Raza Africana y El Proletario, en cuanto a la educación y la igualdad y las reacciones que generó.	es-ES
dc.format	application/pdf
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dc.format	application/zip
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay; Instituto de Ciencias Históricas –Departamento de Historia del Uruguay-Grupo Claves del Siglo XIX. I+D CSIC.	es-ES
dc.relation	https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/503/437
dc.relation	https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/503/684
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dc.relation	https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/503/687
dc.rights	Derechos de autor 2019 Claves. Revista de Historia	es-ES
dc.source	Claves. Revista de Historia; Vol. 5 Núm. 9 (2019): Afrodescendencia, cultura y sociedad en el Cono Sur, 1760-1960; 115-143	es-ES
dc.source	2393-6584
dc.source	10.25032/crh.v5i9
dc.title	Entre la igualdad y la segregación. Las disputas por la educación de los afrodescendientes en el Buenos Aires postrosista	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES