GRAMSCI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOCENTE / Gramsci and its contributions for the understanding of the teaching work

dc.creator	Vieira, Emilia Peixoto
dc.date	2010-05-19
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:28:39Z
dc.date.available	2022-03-17T17:28:39Z
dc.identifier	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8574
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46531
dc.description	Este artigo aborda questões acerca do trabalho docente. Procura compreender o que são hoje os intelectuais? Se considerarmos que todos são intelectuais, como analisar o trabalho docente na contemporaneidade? Buscamos a compreensão na leitura de Gramsci. Assim, apresenta-se o trabalho: o intelectual e sua importância na sociedade; a autonomia relativa do intelectual; a especificidade do trabalho docente; as condições objetivas e subjetivas da organização do trabalho docente.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8574/6089
dc.source	Trabalho & Educação; v. 17 n. 1 (2008); 153-165	pt-BR
dc.source	2238-037X
dc.source	1516-9537
dc.title	GRAMSCI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOCENTE / Gramsci and its contributions for the understanding of the teaching work	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion