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dc.contributor | es-ES | |
dc.creator | Rocha Da Silva, Sidney | |
dc.creator | Rocha Da Silva, Silas | |
dc.date | 2017-12-26 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:24:34Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T17:24:34Z | |
dc.identifier | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/294 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46365 | |
dc.description | Apesar das reconhecidas conquistas realizadas nas ultimas décadas, não podemos esquecer que a filosofia da educação é uma área que, no Brasil, vem sendo profundamente disciplinarizada. Como efeito, o que estamos assistindo é um campo cada vez mais desprovido de seu potencial criativo. Com base nesses argumentos, faz-se necessário preservar o estado fecundo que abre uma “crise” para fazer das pesquisas um espaço que permite pensar uma filosofia da educação por outras lentes. A partir das provocações levantadas por Maurice Blanchot, esse trabalho defende que só na ousadia e coragem de pensar outramente, outras mentes, conseguiremos fazer-vibrar a metamorfose que pulsa na filosofia da educação brasileira. Escutar, sem a covardia de Ulisses, portanto, cantos, por nós, ainda não cantados. Assim, nos parece, tocaremos na abertura do movimento infinito que se dá no encontro entre filosofia e educação. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República | es-ES |
dc.source | Revista Fermentario; Vol 2, No 11 (2017): El Rol formativo de la Filosofía y cuestiones de educación | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.subject | Filosofia da Educação Brasileira. Metamorfoses. Outra-mente. | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.title | METAMORFOSES NAS PESQUISAS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PARA PENSAR OUTRA-MENTE | es-ES |
dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
dc.type | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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